如何教孩子识字？

一、如何教孩子识字？

一，儿歌识字。朗朗上口的儿歌诗歌是孩子喜欢并容易接受的，可以先教孩子念儿歌让孩子把他喜欢的儿歌背出来再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

二，图片识字。父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片或者收集一些教孩子识字的图片，在日常生活中时不时的通过卡片已游戏的方法来教孩子认识汉字，孩子学得轻松，父母教的也轻松，更重要的是能加深孩子对汉字的印象。

三，钓鱼识字。把字卡当作鱼撒在地上，成人读一个字孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了鱼，可以几个孩子比赛看看谁钓的鱼多。

四，讲故事识字。给孩子讲故事，边讲边把故事中重要的人物、关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认，这样既不影响讲故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

二、怎样教孩子识字？

儿歌识字

朗朗上口的儿歌诗歌是孩子喜欢并容易接受的，可以先教孩子念儿歌让孩子把他喜欢的儿歌背出来再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

图片识字

父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片或者收集一些教孩子识字的图片，在日常生活中时不时的通过卡片已游戏的方法来教孩子认识汉字，孩子学得轻松，父母教的也轻松，更重要的是能加深孩子对汉字的印象。

钓鱼识字

把字卡当作鱼撒在地上，成人读一个字孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了鱼，可以几个孩子比赛看看谁钓的鱼多。

讲故事识字

给孩子讲故事，边讲边把故事中重要的人物、关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认，这样既不影响讲故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

三、孩子过早识字有什么危害？

一、让孩子过早识字会让孩子思维定势固化

1、容易被固定思维框架束缚：当孩子对某个字的认知非常强烈，而无法改变思维模式时，就很容易陷入思维定势状态。比如，孩子看到一个图画，马上迅速把它和自己熟悉的字表达出来，而不去思考或拓展，就丧失了发掘和想象空间。

2、容易缺乏创造性：当孩子认字过早，知识范围过小，那么想象的空间也会随之受到影响，孩子很难进行有创造性的表述。孩子们越来越习惯于光依照自己原有的思维模式去做判断、表达，容易在创造性上放弃进一步寻求深入。

二、让孩子过早识字会阻碍其言语表达能力

1、减少言语表达的机会：过早识字会让孩子太多投入认字和记忆，减少了用语言表达的机会，从而使得孩子表达能力发展非常缓慢甚至缺乏。

2、限制口语言调节能力：过早进行识字教育时，孩子只能对字的形态做出联想和反应，但是对发音和语调调节的能力没有扩展和发展。这样容易让孩子的口语流畅度受到影响，影响了孩子的口头表达。

四、如何教孩子快速识字？

利用图画故事书来教宝宝识字 不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。　　当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。

儿歌学汉字 朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

“动作”法　　父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着“穿”字的卡片，然后做“穿”的动作，并让孩子也来做做“穿”的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。

识字卡片 有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。

倍比学语 倍比学语幼儿识字软件是来自国内基层一线的教育工作者，以及对汉字文化研究深透的学者，院士，利用中华深远古老象形文化，结合现代教育心理学、记忆学的原理，学习了西方先进的幼教理论，进而，开发出的儿童全脑识字法。里面包含有3140个汉字的学习字库，每一个汉字都包括了汉字的初步学习部分（包括了笔画、拼音、组词、造句、笔顺等基础学习环节）、汉字的记忆部分（包括了汉字的联想记忆动画和汉字拓展动画）和互动部分（包括了拼字游戏、填色游戏和画字功能）。 先通过汉字拓展动画引导出马上要学习的汉字，通过这个汉字的一些背景常识或者思维引导来引起孩子对这个汉字的初步兴趣和记忆；然后通过对这个汉字一系列学习部分的学习来了解这个汉字；接着通过汉字联想动画来记忆这个汉字，联想记忆动画采用右脑记忆的方法将汉字变成一幅可以动的图片，让孩子通过这个动画的字形，加深对于汉字的记忆；最后通过一系列的互动游戏来对学习的汉字进行巩固和复习的同时也增加孩子的学习兴趣。

扩展资料：

孩子是一个汉语词语，读音为hái zi，意思是儿童；儿女。父母称自己的子女为孩子；长辈都把晚辈叫做孩子，这是一种爱称；未满18周岁的人（也就是未成年人）。

五、怎样教孩子快速识字？

首先可以多带领幼儿看一些有意义的动画片。例如超级宝贝jiujiu等，其次可以在通过一些故事形式给小朋友讲述这个字的由来，然后通过分结构来给小朋友介绍值得形状，从而让小朋友更容易理解这个字

六、怎样快速教孩子识字？

利用图画故事书来教宝宝识字

不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。

当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。

儿歌学汉字

朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

“动作”法

父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着“穿”字的卡片，然后做“穿”的动作，并让孩子也来做做“穿”的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。

识字卡片

有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。

七、怎样教孩子识字卡片？

首先要为孩子选择一套合适的卡片，选材必须环保，内容要是那种以图片为主的大卡，不要太多文字，还有就是色彩，卡片要鲜艳逼真，印刷清晰。

选择若干，有了卡片后，可以先选择一张或者两张宝宝熟悉的卡片，例如宝宝喜欢吃苹果，我们可以选择一张吃苹果的卡片，注意一开始选择一两张即可，然后在逐渐增加。教孩子认识卡片，选择好卡片后，父母开始教孩子认识图片上的内容，对于周岁以下的宝贝最好使用实物教学法，还以苹果为例，家长可以一手拿苹果，一手拿图片，反复的念苹果