1岁多宝宝怎么早教？

一、1岁多宝宝怎么早教？

1、零岁起步的原则

　　所谓的零岁起步就是说父母要给孩子进行胎教，至少从他们出生的时候就要充分利用这段无知的年纪，好好教育他们。孩子在6岁的时候，大脑差不多已经成熟了，他们有自己的思想，有自己的主见，并不愿意父母干涉他们，也会有不听从父母的时候，因此，教育要趁早。早期教育可以让孩子奠定一些素质基础，让他们在潜意识中形成一些观念，有助于以后的教育。而且每个孩子都是有天赋的，很可能成为行业顶尖人物，这就需要父母挖掘培养。因此早期教育的意义很大，父母应该注重把握时机

　　2、发掘孩子的兴趣

　　如果孩子对一件事情有兴趣，那么父母在后期培养的时候会省很多的力气，甚至不需要付出多少时间精力。因此家长在孩子小的时候要注意寻找孩子的兴趣爱好，例如孩子喜欢跳舞，音乐，或者是孩子有着极大的想象力，新鲜感，好奇心，这些都是父母可以挖掘的地方。因为婴儿对未知事物有兴趣有好奇心，父母在这个时期给他们灌输一些知识是最好的，可以让他们迅速接受，如果教的好，孩子以后就会变优秀。

二、2岁多要怎么早教？

第一、语言方面，两岁的宝宝语言能力已经比较强，可以用简单的话语来表达自己的意图。所以候家长一定要和孩子多说话、多交流、讲故事，当孩子想要什么东西的时候，一定要鼓励孩子尽量自己表达。

第二、动作方面，两岁的孩子一般已经会走、会跑，家长要锻炼孩子学会上楼梯、上台阶，还有要教孩子单脚跳、双脚跳。

第三、两岁孩子的理解能力也是需要教育的，家长可以给孩子讲颜色、东西的位置，让孩子取过来，可以锻炼宝宝的思维和理解能力。

三、两岁多的宝宝早教怎么教？

关于这个问题，两岁多的宝宝正处于语言和认知发展的关键阶段，因此早教对他们来说非常重要。以下是一些建议，帮助你教育两岁多的宝宝：

1. 提供丰富的语言环境：与宝宝进行频繁的对话，使用简单的词汇和句子，帮助他们扩展词汇量和语言表达能力。阅读绘本并讲故事也是很好的方式。

2. 培养动手能力：为宝宝提供各种各样的玩具和材料，让他们进行插拼、堆叠、拼图等活动，帮助他们发展手眼协调能力和解决问题的能力。

3. 鼓励创造力和想象力：给宝宝提供绘画、手工艺、角色扮演等活动的机会，鼓励他们表达自己的想法和创造力。

4. 培养社交技能：组织宝宝和其他孩子的互动，让他们学会分享、合作和解决冲突。

5. 培养认知能力：通过游戏和玩耍，帮助宝宝认识颜色、形状、数字和字母等基本概念。

6. 培养音乐和节奏感：给宝宝播放音乐，唱歌和跳舞，帮助他们发展音乐感知和节奏感。

7. 建立日常规律：给宝宝制定一个稳定的日常生活规律，包括固定的起床时间、吃饭时间、睡觉时间等，有助于他们建立自律和时间意识。

重要的是要记住，早教应该是有趣和充满爱的。与宝宝建立亲密的关系，提供安全和温暖的环境，是最重要的。

四、幼儿早教的早教知识？

幼儿早教知识是孩子早期教育中的重要部分，以下是一些相关的知识点：

情感教育：幼儿阶段是建立孩子情感的重要时期，家长需要多关注孩子的情感需求，与孩子建立亲密的关系，培养孩子的自尊心和自信心。

智力开发：通过各种游戏和活动，激发孩子的好奇心和探索欲望，促进孩子的认知和智力发展。

语言教育：幼儿阶段是语言发展的重要时期，家长需要多与孩子交流，教孩子正确的发音和语言知识，培养孩子的语言表达能力。

社交能力：通过与同龄孩子的交往，培养孩子的社交能力和合作精神，提高孩子的人际交往能力。

良好习惯：培养孩子良好的生活习惯和自理能力，比如定时作息、饭前洗手、整理玩具等，有助于提高孩子的自主性和独立性。

艺术启蒙：通过音乐、绘画、舞蹈等活动，培养孩子的艺术兴趣和审美能力，激发孩子的创造力和想象力。

安全教育：教孩子认识危险物品和安全常识，提高孩子的自我保护意识和能力。

在幼儿早教中，家长需要关注孩子的全面发展，通过科学的方法和合理的安排，帮助孩子健康成长。同时，也要注意不要过度压力孩子，让他们能够享受快乐的童年。

五、早教怎么教？

早教分为三个阶段。

第一阶段，是孩子说话之前。这阶段早教主要是感染，熏陶。丰富的面部表情，得体的肢体语言，标准的普通话都会给孩子一种潜移默化的影响。

第二阶段是孩子会说话至三岁之前，孩子的语言发展能力非常快。这阶段的早教主要是关注孩子的言行举止，丰富孩子的语言，培养孩子的表达能力，引导孩子正确地认知世界，给孩子尽可能多的生活信息，社会信息，道德信息，这阶段父母的早教方式主要是讲故事，朗诵诗句，带孩子参加社会实践活动。

第三个阶段是三岁至五岁前这个阶段，孩子的世界观逐渐形成，是人生的关键阶段，孩子有什么样的世界观，就会有什么么样的人生。这阶段早教，一要抓紧识字，背诵诗文，欣赏图文，培养爱好，陶冶情操，给孩子海量的故事内容。早教中，我们要注意孩子的动手能力的培养，但要防止揠苗助长，不可把写字当成训练内容，以免损伤孩子手指的小肌肉。总之，早教方法，内容必须科学选择，力避盲目强行，一定要遵循儿童的身心发展规律，做到科学启蒙，让孩子热爱生活，热爱世界！

六、多乐小熊早教产品

多乐小熊早教产品是目前市场上备受瞩目的一类产品，受到了广大家长的热捧和喜爱。这些早教产品旨在提供一个全面发展的学习环境，帮助宝宝在早期阶段获得最佳的教育资源，促进其身心发展。多乐小熊早教产品的出现，填补了市场上的空白，满足了家长们对于高品质早教产品的需求。

多乐小熊早教产品的特点

多乐小熊早教产品具有以下几个显著特点：

• 全面性：多乐小熊早教产品提供全面的知识和技能学习，涵盖了语言、数学、科学、艺术、认知等多个领域，帮助宝宝全面发展。
• 趣味性：多乐小熊早教产品通过丰富多样的游戏、互动和乐趣元素，激发宝宝的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中快乐学习。
• 个性化：多乐小熊早教产品根据不同年龄段和能力水平的宝宝设计，提供个性化的学习内容和挑战，帮助宝宝发掘自己的潜能。
• 科学性：多乐小熊早教产品基于最新的教育研究和认知科学理论开发，结合了游戏化教学和启发式教育的方法，科学有效。

多乐小熊早教产品的优势

多乐小熊早教产品相比其他同类产品具有诸多优势，让它成为众多家长的首选：

• 专业团队：多乐小熊早教产品由一支由教育专家、心理学家和儿科医生组成的专业团队开发，保证了产品内容的专业性和科学性。
• 安全环保：多乐小熊早教产品选用无毒、环保的材料制作而成，确保宝宝使用时的安全，同时对环境也没有负面影响。
• 持续更新：多乐小熊早教产品根据宝宝的成长需求不断更新和完善，保持内容的新鲜和与时俱进。
• 家长互动：多乐小熊早教产品不仅提供给宝宝们有趣的学习内容，还鼓励家长参与到学习过程中，促进家庭互动和亲子关系。

如何选择合适的多乐小熊早教产品

选择适合自己宝宝的多乐小熊早教产品是非常重要的，以下是一些建议：

1. 年龄段：根据宝宝的年龄段选择合适的多乐小熊早教产品，确保其内容和难度与宝宝的认知水平相匹配。
2. 兴趣爱好：了解宝宝的兴趣爱好，选择与之相关的多乐小熊早教产品，可以增加宝宝的学习积极性。
3. 品牌信誉：选择知名品牌的多乐小熊早教产品，品质有保障，有专业的售后服务。
4. 价格适宜：多乐小熊早教产品的价格因产品的种类和规格而异，选择适合自己经济能力的产品。

多乐小熊早教产品的意义

多乐小熊早教产品对宝宝的成长和发展有着重要的意义：

• 认知能力：多乐小熊早教产品通过丰富的学习内容和互动方式，帮助宝宝提升认知能力，如注意力、记忆力、逻辑思维等。
• 语言能力：多乐小熊早教产品注重培养宝宝的语言能力，通过听说读写等多种方式，促进宝宝语言表达和沟通能力的提高。
• 创造力：多乐小熊早教产品激发宝宝的创造力和想象力，培养其艺术和创意思维，提升美感和审美能力。
• 社交能力：多乐小熊早教产品通过与家长和其他宝宝互动，培养宝宝的社交能力、合作意识和情感表达能力。

在一个信息爆炸的时代，多乐小熊早教产品为宝宝的成长提供了有力的支持和指导。家长们只需要选择合适的产品，与宝宝一同享受早教的乐趣，助力宝宝的全面发展。

七、什么是早教？什么是早教？

早教就是早期教育的简称，指的是在宝宝0~6岁这个大脑发育的关键期，根据宝宝的的身心发展特点和大脑发育特点，给予宝宝科学、丰富、恰当的信息刺激和训练，从而开发孩子身心潜能，促进孩子全面发展的教育。

八、1岁多宝宝要早教吗？

有很多的家长都会问这个问题，说一岁半的孩子到底有必要上早教班，因为一岁半的孩子年龄比较小，其实上上早教班并没有多大的用处。

家长没事的时候在家里也可以自行对孩子进行一些早期教育，在孩子满一周岁以后做家长的可以适当的给孩子买一些卡片，教孩子认识一些数字，还有动物的卡片还有图画，从慢慢的积累之中对于孩子来说，开发智力是有一定的好处的。也有很多的家长会觉得有必要让孩子上早教班，这可能对于每个家庭的来讲，每个家庭的教育方式不一样，有的家长会觉得早教很重要。

九、早教行业怎么样，早教销售早教顾问好干吗？

早教机构里做早教跟其它的行业不一样，首先，你得喜欢孩子，孩子满地爬，到处哭声叫声会让你崩溃的。

其实要有亲和力，不要孩子一见就被吓跑了。

满足了这两个条件才能去做早教的销售。

早教的销售做得好的话，收入会很高，是个很不错的职业。

不过说实话，如果你不了解孩子的大概成长，家长的心理，没有很好的沟通能力和应变能力，会比较难做。

如果具备上述，很好做，收入也会很高

十、现在的早教中心这么多，请问选什么早教好呢？

说起早教，可能很多人会觉得是噱头，是交智商税，是被“不要输在起跑线上”这句话欺骗。而我，在很长一段时间里也是坚定的站在“早教无用论”的这边。直到在月子会所坐月子期间，中心每周会邀请一家某知名早教机构的老师来讲课，我成功的被洗脑了，就像“早教无用论”对立面的那群人一样，虔诚的坚信只要坚持早教，孩子一定能跑到“起跑线”的前面。

等出了月子会所，我开始奔波于武汉的各家早教机构，着重考察了美吉姆，金宝贝，纽约国际儿童俱乐部，七田真，蒙台梭利，巧虎kids，超级爸妈国际儿童教育中心，优瑞亲子游泳俱乐部，溪河国际亲子游泳九家武汉最主要的早教机构。

在和课程顾问的沟通，以及带着猕猴桃，奇异果反复体验的过程中，我发现早教里的坑——真多！但早教——有条件还真的要上！

最终，我为猕猴桃和奇异果选择了哪家早教机构，先留个小悬念。毕竟我的选择只是针对我自己孩子的特点，如何绕过课程顾问给咱挖的坑，做出适合自己孩子的选择，才是更适合大家的。

首先，我们一起来看看，早教究竟教些啥？

美吉姆，金宝贝，纽约国际等几家主流早教机构，最主要的课程都是三大件：运动，音乐和艺术。只是每家的叫法可能不同。

运动课（备注：美吉姆叫欢动课，金宝贝叫育乐课，纽约国际叫健身课）

我会着重比较美吉姆，金宝贝以及纽约国际这三家早教机构。教具器材美吉姆和纽约国际比较像，这两家的教具都是由各种大型零散的小教具根据当天课程主题和需要组装而成。而金宝贝的教具整体性相对更强一些，虽然也是根据课程内容提前组装好，但个人觉得教具相对前两家缺乏想象力。但是在配色上，金宝贝的教具颜色搭配更为鲜艳。

另外我想特别说下地毯，美吉姆和纽约国际采用的是尼龙材质，金宝贝是软垫。所有的早教中心大人是需要穿棉袜入场的，咋一眼看上去可能金宝贝的软垫更干净安全，但当我多次体验后，我觉得尼龙地毯对于刺激孩子的足部感知、为孩子运动提供支撑，以及在避免孩子在运动过程中受伤这几个方面会更胜一筹。

在灯光上，我考察的纽约国际那家门店是大量采用射灯，月龄小的孩子会无意识直视灯光，无声无息就把眼睛给伤了，所以这一点必须差评。

每家早教机构都会根据孩子的年龄把宝宝分班教学，例如金宝贝分成6个阶段，美吉姆分成5个阶段，纽约国际只分了3个阶段。前几个阶段孩子都是由父母陪同一起上课，上课氛围是非常欢乐的，但是对于爸爸妈妈来说真的都很辛苦，到底是孩子的运动课还是爸妈的运动课还真不好说。

从运动量来看，金宝贝相对是比较柔和的，而美吉姆应该是运动量最大的，而且孩子经常需要完成一些看上去似乎不能完成的任务，非常刺激。课程的第一个环节一般都是，父母抱着孩子围坐成一圈进行，唱欢迎歌，自我介绍和热身运动。之后基本是自由探索环节，金宝贝真的是自由探索，真的太自由了，而美吉姆与金宝贝相对来说限制会多一些，如果不希望限制孩子充分发挥孩子的能动性，那么金宝贝加1分。如果孩子平时就非常放飞自我，希望孩子能早点树立一些规则感那么就投票给美吉姆，纽约国际。

在特色项目上，美吉姆是秋千和骑乘游戏，每节课都会有大人都意想不到的的各种样式的秋千和骑乘游戏，总会有家长发出“哇~”的惊叹。而纽约国际是蹦床，对于那些特别活泼的孩子们来说，他们会特别兴奋，就是爸爸妈妈会非常累，真的非常累，不信的话你让孩子站在家里床上，拖住他的腋下，让他在床上蹦个三分钟，保证你气喘吁吁，但是孩子真的会非常欢乐。

而金宝贝是吹泡泡，谁不爱泡泡呢？这样是特别受到孩子们欢迎的环节，但是我为什么不自己不买瓶环保泡泡水在家里给孩子吹呢？

另外，金宝贝提倡一个时间孩子只玩一类玩具，而美吉姆则会同时拿出多类玩具供孩子选择，纽约国际则是有时只玩一类，有时给孩子多类玩具。这三个思路虽然是有差异，但是仔细想想你觉得真的有差别吗？爱咋的咋的吧。

具体到我家那两娃，都是属于充电五分钟通话两小时的类型，所以金宝贝的运动量是完全不能充分释放他们能量的，男孩子又爱冒险，所以我选了哪家大家应该猜到了吧。不过如果我要有天有可钱再生个美丽温柔的妹妹，我想我应该会让她去金宝贝吧。

音乐课

这里我只比较美吉姆和金宝贝，因为我觉得音乐课最好是在日常家庭的教育中不断浸染，早教中心只能起到一个给爸爸妈妈一个示范作用，告诉爸妈可以伴随音乐做点什么。美吉姆和金宝贝的音乐课应该是早教市场中最具普遍性和代表性的。形式都差不多，家长陪伴孩子围成一个圈，老师根据课程主题发放教具，带领大家唱英文歌，有时还会穿插一些小的游戏在其中。

金宝贝的音乐课基本没有年龄门槛，而美吉姆的音乐课只有孩子满了周岁才可以上。倒也没多大区别，毕竟周岁以下就上早教的其实并不太多。金宝贝的音乐课会根据孩子的年龄分班上课，而美吉姆的音乐课不分年龄，也就是说一个班上课的孩子可能有三五岁的熊孩子，也会有还不能独立行走的小宝宝。另外，金宝贝的老师会要求家长在不让孩子反感的情况下，限制住孩子的行为，让孩子专注于上课内容；而美吉姆的老师则要求家长只是起到一个引导作用，可以完全不管孩子干嘛。也就是说如果你家是一个好动的熊孩子，那么上课时完全可能出现的场景就是，你围成圈圈唱歌，跟着老师的要求摇头晃脑做动作试图很投入，而熊孩子满教室跑根本看都不看你一眼。当然，老师会说，没关系，我们多用几节课慢慢去引诱他加入~

说说我的例子，在金宝贝上音乐课的时候，因为限制住孩子让他尽可能的配合老师完成课程内容，所以完成度很高，孩子似乎还比较开心。而在美吉姆的音乐课简直就是灾难现场了，当时我家俩孩子刚刚学会扶站，乐此不疲的爬到墙边然后摇摇晃晃的站起来，另外一个大概两岁第一熊孩子则乐此不疲的在他们刚刚站起来的时候把他俩推倒，然后循环往复，还好他俩懵懂无知完全没发现自己被欺负了，而我也只能强忍怒火看着那娃皮笑肉不笑，尽量挡住他的魔掌，整节课完成度自然也是零。

后来我将美吉姆的音乐课教材买回家（万能的X宝），自己在家里跟他们上音乐课，按照美吉姆的模式，不限制他们，希望他们自己参与，可能是干扰因素少了，他们如今已经会自觉的跟着音乐摇摆跳舞，手舞足蹈，哼哼唧唧。

艺术课

由于艺术课一般要等宝宝过了口欲期，也就是不再随便把东西往嘴里放，大约两岁左右才能开始。而我家宝宝月龄还没有到，所以没有体验过，但我了解大多数艺术课，每次会根据不同的主题使用不同的材料来作画或者制作手工。

对于家长来说，的确任何一家的课程都是很有想象力的，说实话我都很想参加，但是不好意思，到了上艺术课的阶段，课程需要宝宝独立完成，所以如果你的宝宝还没有办法做到亲子分离，以及听从老师的指挥，那估计课程是就很难进行的了。

乐高启蒙课

一开始我就很怀疑，像猕猴桃奇异果这么小的小朋友还在口欲期，就能上乐高启蒙课了吗？会不会只会吃？事实上在我们家，其实现在也给他们买了乐高大颗粒，从一岁左右就在玩，但是他们玩乐高的方式很简单粗暴，就是把大人搭好的形状一个一个拆掉，或者乐此不疲的把乐高一块一块的装进箱子里，装了一些以后然后哗的一下再通通倒出来，发出巨大的噪音，而他们特别乐在其中。不得不承认乐高启蒙课的内容设置还是非常有意思的，也很寓教于乐，但对于不太配合的小宝宝能起到多大的作用我表示怀疑，当然看上去很多爸爸都玩得比较开心，意犹未尽，下课都不想走。所以其实我不太推荐3岁以下的小朋友上乐高启蒙课。

全脑开发课

这个课程的名字真的非常非常吸引人，我这种恨不得明天孩子就能上常青藤的焦虑妈妈来说简直无法拒绝。然而打探一番后，发现这课程设置的内容不仅会让家长更焦虑，估计孩子也并不喜欢，尤其是没有其他小伙伴参与。比如，会让孩子，家长和老师单独在一个很小的小房间里，然后拿着两张印有不同数量草莓的图片，一张17个草莓，一张19个草莓，让孩子选出草莓多的那张图片。老师本意是想帮孩子树立对于多少的概念，但这是不是有点超纲了？要是有密集恐惧症的人估计更受不了吧。除了数学的内容，后面还有朗诵故事和跟着动画片唱英文儿歌的环节。虽然猕猴桃奇异果很乖的坐在我和爸爸的腿上一直到下课，我相信他们一定不是因为喜欢和被吸引，应该是有点懵圈。你想想，在不到一个小时的时间里，又有数学学习任务，还有国学学习任务，还有英文学习任务。。将心比心你要是孩子你会喜欢吗？感觉是早早的把宝贝推向应试教育的深渊。

亲子游泳

不同于常规各种宝宝游泳，需要在宝宝的脖子上套个圈（这种拔苗助长式的游泳方式真的不要再试了），实际上好的亲子游泳是由爸爸妈妈或者其他监护者陪同进行，全程抱着孩子在水里游戏，即使大人不会游泳也没有关系，但是这种紧张的情绪会传染给孩子哦。

刚开始的时候部分孩子肯定会出现对于水池的不适应，也许会抵触和苦恼，但是在循序渐进的过程中，孩子会慢慢适应这种被水包围的感觉，然后从扑腾转化为可以短时间的潜水，慢慢的它甚至可以下潜到池底捡玩具。太酷炫了！家长的陪伴，能孩子对水产生信心，减少恐惧，逐渐让孩子自然而然的学会潜水和仰泳。尤其看到一些非常小的孩子甚至不足周岁都能潜水了，我真的相信大海是生命的摇篮了。个人观点，亲子游泳是一件非常值得带孩子坚持的事情。

如果真有所谓的“起跑线”，那就用最省钱的方式，最快乐的方法，一起让孩子赢在那根破线上吧！

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